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    树标杆 学榜样 争做名师
    汗水铺就成长路,三尺讲台绘青春
    作者:fmgz    文章来源:本站原创    点击数:1979    更新时间:2016-9-9

    市级教学能手  罗晓娟

    罗晓娟,女,19817月出生,20057月参加工作,大学本科学历,理学学士学位,化学专业中级职称。自参加工作以来,始终战斗在教学一线,担任班主任工作,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,坚持以为了学生一切,一切为了学生的理念全身心的投入到教育教学当中,取得了较好的成绩,也获得了荣誉,但我深知成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬,使我更信心百倍的投入到教育事业中。

    一、工作兢兢业业

    “备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会,不管是哪个级别的课,我都会用心听,用心琢磨,取其精华,并消化应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会,因为每做一节研究课,评优课,观摩课,对自己都是一次挑战更是一次提高。作为一名教师,我在教学上认真备课、上课,积极钻研业务,虚心学习新课标及现代教学方法,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通,让学生觉得自己是值得信赖的教师和朋友。

        学生的主要任务是学习,但如何能让学生更好的学是摆在教师面前的一个重要任务。为此,在工作中我认真钻研教材,虚心向有经验的教师求教,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革,努力尝试分层教学,为了使每个层次的学生都能吃饱吃好,尖子生注重讲解知识的联系,运用变式教学开发逆向思维,迎合学生求新求变的心理,使尖子更尖,学困生注重双基的落实,同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等,使他们体会到分层不是被放弃,而是有针对性的提高,增强了各层学生的学习兴趣,成绩明显提高。

    二、教学勇于探索

    教育科研工作在某些人的印象中,以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实,教科研是一项系统的、复杂的创新工作,它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱,它更需要一种夜以继日的勤奋,一种锲而不舍的耐力,一种不断探索的执着。自从担任班主任以来,我更深知肩上的责任。如果把学校比作一座大花园,那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然就是教育科研。几年来,在繁重的教育教学工作、家务劳作之余,我勤于收集各种与教科研有关的资料,积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料,浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表,一堂堂好课的开设、展示,我也向研究型教师迈进了一大步。

    三、成绩激励我不断前行

    近几年获得成绩:

    2012年撰写论文《关于优化金宝博官网 化学教学的几点看法》发表于省级刊物《唐都学刊》

    2013年撰写论文《有效进行高三化学复课,向高考要质量》获县级优秀论文二等奖

    2013年撰写论文《让化学课堂活跃起来》发表于省级刊物《陕西招生考试报》

    2014年《化学计量在实验中的应用第一课时-物质的量教学设计》获宝鸡市优秀教学成果三等奖

    2014年获得县级赛教一等奖及宝鸡市教学能手称号

    2015年承担我校《浅谈如何组织好新理念下的化学教学》校本教研课题。

    四、提高素质,探索班级管理模式

    在工作中,我时刻没忘要做一个学习型、研究型的教师,我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍,并自费购买了很多与自身专业有关的书籍,在认真学习的同时做到勤钻研、善思考、细研究,不断提升自己丰富自己,使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。作为教师也是在不断学习中进步,在不断进步中成长,只不过教师的专业成长一定要快,因为学生等不起。勇于探索新的班级管理模式,通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》等,在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干部作用,建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生,积极帮助、激励学生去改正错误,努力学习。通过一系列的创新管理,所带班级在纪律、学习、卫生等方面成绩突出。

    十余年的教学生涯中,我领悟到了先进的教学思想,灵活的教学方法,独特的教学思路,鲜明的教学风格。回顾走过的路,我只想说:我问心无愧,因为我一直在奋斗,一直在努力!



    文章录入:fmgz    责任编辑:wuya 
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